Beentjes strekken!
Voor de eerste keer mochten we een sportdag beleven in Sint-Laureins, onder leiding van Sportievak. Er kwamen heel wat originele en toffe sporten aan bod en er kwam ook heel wat plezier aan te pas. Kijk maar even mee…
Een strip lezen: leuk! Een strip naspelen: LEUK!!
https://youtu.be/sSClqd8My0khttps://youtu.be/laxw_oj7TdYhttps://youtu.be/TRpZ_vcBlBchttps://youtu.be/z3BlmTG99GUhttps://youtu.be/9cGpwueSAmg
Tweedehands = tweede kans!
Een gezellige drukte was het tijdens de derde editie van onze tweedehandsmarkt afgelopen donderdag. Knuffels, puzzels, spelletjes, autootjes, dino’s en nog veel andere spullen vonden een nieuwe eigenaar. Dit alles kaderde in de lessen Nederlands van het vierde leerjaar. Hoe ziet een uitnodiging voor een evenement eruit? Welke vragen moeten we zien te beantwoorden? Welke […]
Carnaval in de klas
Ik daagde de leerlingen uit: EEN TEGEN ALLEN! Als zij mijn opdrachten binnen het uur konden volbrengen, zou ik hen trakteren. Het was spannend tot op de laatste seconde, maar ze haalden het op de valreep! Proficiat, jullie zijn een goed team! Los de woordzoekers op. Verzamel 20 gele voorwerpen. Maak een dansje van 30 […]
#pestenstopjenietalleen
Schimmenspel
Vele uren werk hebben de leerlingen hierin gestoken en de voldoening die ze voelden na de voorstelling was dan ook groot. Een dikke proficiat aan alle groepjes! Genieten jullie nog even mee? https://youtu.be/7Mo3TK3MUdYhttps://youtu.be/mvbUZ845djchttps://youtu.be/GC4hLqYbEQwhttps://youtu.be/aX9c1DZKMhshttps://youtu.be/0U9beEtbfoQhttps://youtu.be/V9s_CSOcuZo
Sfeerbeelden
Hoekenwerk? Joepie!
Eindelijk was het moment daar: hoekenwerk! Blijkbaar iets waar kinderen echt naar uitkijken. We speelden het skeletkwartet, programmeerden de B-bot, oefenden op Kabas, puzzelden en speelden smartgames. Kijken jullie even mee?
Muziek + dekentjes of handdoeken = bewegingsexpressie
Al de hele week vroegen de leerlingen waarom ze nu toch dat dekentje of die handdoek nodig hadden. Laat ons zeggen dat ze het stof goed hebben laten waaien. Op enkele van hun favoriete nummers mochten de leerlingen vrij bewegen en experimenteren met de doeken: alleen, per twee en per drie. Daarna mochten ze in […]