L1

In de lessen wereldoriëntatie leerden we over de plattegrond van de klas. We bouwden de klas eerst na met blokken. Daarna strooiden we er zand over om te komen tot onze plattegrond. Leuk hé!

We schreven deze ochtend de cijfers 0, 1 en 2 met krijt op de grond. We oefenden ook al enkele woordjes. Vorige Volgende

Hier zie je een aantal foto’s van de kinderen hun eerste dag in het eerste leerjaar. We leerden het woordje ‘ik’ en onze vrienden Mol en Beer kennen. Vorige Volgende

Confetti, maskers, slingers… het is weer carnaval. Uit een groot stuk wit karton knutselt iedereen zijn eigen masker, hoe gekker, hoe beter. We maken ook een attribuut dat bij ons masker past. Ra, ra, wie ben ik ?

14 februari wordt Valentijn gevierd. In een hoekenwerk schrijven we lieve woordjes, puzzelen we gebroken harten (hartje 7, hartje 8, hartje 9 en hartje 10) weer samen, spelen we een hartenbingo, zoeken de verborgen lieve woordjes in een woordzoeker en maken we een kleine attentie voor onze mama en papa. We proberen ook super-lief te […]

Naar aanleiding van de eerste communie op 3 mei  kregen we een rondleiding in onze parochiekerk. Onze gids liet ons tal van waardevolle kunstschatten bewonderen. Nee,nee, niet alleen kijken, maar ook horen (de gong, de bel) ruiken( de zalf, wierook) , voelen en proeven. 

Met de gedichtendag van donderdag 30 januari start de poëzieweek. Het thema van dit jaar is “de toekomst is nu!”.Gedurende een ganse week zullen we creatief met taal bezig zijn . We maken samen een “poëziemuur”. In de plaatselijke bieb kan je onze werkjes bewonderen.  Vorige Volgende

In ons thema water hadden we het over de kringloop van het water. We leerden de begrippen: regen, ijzel, sneeuw, hagel, mist en dauw. We bekeken de thermometer en probeerden de temperatuur af te lezen. We deden ook heel wat proefjes met water. Uit de proef met de paperclip ontdekten we dat water heel sterk […]