2024 : Een schrikkeljaar. Dat betekent ook een extra dag. Hoe komt dat nu eigenlijk? Dat hebben de vijde- en zesdeklassers eens onder de loep genomen. We werkten rond het project ’tijd voor tijd’. We keerden terug in de tijd om te kijken hoe men vroeger de tijd heeft gemeten : verschillende kalenders, rekening houden met de stand van de maan en de zon, zandlopers,… We maakten ook een kaarsklok en een waterklok. In de namiddag werd het nog spannender : wie kon een kettingreactie maken van ongeveer 30 seconden? Dat verliep niet altijd even vlot maar toch heeft iedereen geprobeerd om creatief uit de hoek te komen. Neem zeker ook eens een kijkje op de vlog van het zesde voor meer foto’s.
Tijd voor tijd