L6

In deze les leerden we over de automatisering met sensoren en sturing. We leerden bv. dat je met een bewegingssensor het licht kan aanzetten als er beweging is. Zo heb je ook nog de vochtigheidssensor, lichtsensor, geluidsensor, magneetsensor en de warmtesensor. Nu heb je ook al verschillende robots zo heb je een robotstofzuiger, een maairobot, […]

In deze les leerden we over fake news, de privacywet, cyberpesten en goed leren omgaan met gegevens op het internet plaatsen. We zitten tegenwoordig meer op sociale media en dat kan voor problemen zorgen. Je kan ruzie hebben op school en dat gaat online dikwijls verder. Dit kan tot online pesten leiden: dat noemen we […]

In les 5 leerden we programmeren met meester Danny. Via scratch en micro-bit hebben we een eigen cartoon gemaakt. Bij scratch hebben we bv. een kat laten lopen en hem jouw naam laten vragen. En bij micro-bit konden we een muziekje maken en op het schermpje kon je ook lichtjes laten branden. En als laatste […]

In deze les leerden we wat het internet of things allemaal inhoudt. We mochten onze fantasie loslaten en schreven op wat een slimme auto volgens ons nodig heeft, en hierbij kwamen de grappigste en gekste ideeën voor zoals een snoepautomaat aan boord tot een auto die van kleur kan veranderen. We mochten ook ontdekken wat […]

In deze les leerden we over de evolutie van de communicatie. Heel vroeger schreven ze in spijkerschrift op een kalksteen, nu communiceren we meestal via de smartphone. Dit is wel handiger! Maar daartussen zit er een hele evolutie. Communicatie bestaat al heel lang. Sinds 2000 doen we het meestal digitaal. De digitale wereld is in […]

Onze hele wereld wordt steeds meer beheerst door digitale media, slimme machines, datatransport via het wereldwijde web… en die evolutie gaat steeds sneller.De wereld zal niet meer zonder internet kunnen. We moeten er verstandig en veilig leren mee omgaan. Afgelopen week zijn we daarom gestart met het thema ‘Digiwijs’.Om de leerlingen te laten wennen aan […]

Les 1 ging over bloggen, vloggen en ploggen. Bloggen betekent heel regelmatig nieuwe content of inhoud  op sociale media plaatsen. Vloggen betekent een videodagboek bijhouden. Ploggen is een digitaal dagboek met enkel foto’s. We leerden over de geschiedenis van het logboek. De eerste logboeken werden gebruikt op schepen. Daar schreven ze alle gegevens in van […]

Het was nog druk in onze klas de laatste week voor de vakantie. De laatste hand werd gelegd aan onze zelfgemaakte nieuwjaarsbrieven. Sjabloneren, stempelen, we weten er alles van! We konden ook ‘mutsjes’ maken. De activiteit werd lauw onthaald tot ik zo een mutsje toonde. ‘Ooohh! Zo cute!’ Er werden er zelfs meerdere gemaakt. Missie […]

Vandaag maakten we soep, niet zomaar! Nee, we deden mee aan de actie voor Welzijnszorg. Om 8 uur verzamelden we reeds in de grote zaal. Elk van ons had groenten mee om ze in fijne stukjes te snijden voor de soep. Dat lukte heel goed! Sommigen sneden als volleerde koks met hun grote mes! Er […]

De zesdeklassers willen graag alle mensen die onze inzamelactie gesteund hebben danken. Elke dag mochten we onze verzameling aanvullen met verzorgingsproducten allerhande. Vandaag trokken we met meer dan 10 dozen en tassen naar de kerk. De aanwezige verantwoordelijke was ontzettend blij met onze bijdrage. Dat hadden ze niet verwacht! Het is goed om tijdens de […]