Author : Hilde Blondeel

Deze namiddag waren we om 13 uur present voor een google meet. Samen met nog 3 andere klassen uit het zesde leerjaar ergens in Vlaanderen werden we ondergedompeld in de zorg. Het werd een zeer interactieve sessie. We kregen een presentatie over de zorg die we op de tablet konden volgen. Op die manier konden […]

Vandaag startte de digitale talentenmaand van Het Beroepenhuis in samenwerking met VDAB. We schreven met onze klas in om te werken rond talenten en beroepen. Deze namiddag volgden we een webinar rond dit onderwerp. We kwamen aan de hand van filmpjes, stellingen, een quiz, … heel wat te weten. Talenten heeft iedereen, het ene talent […]

Afgelopen maandag kropen we in de huid van iemand die moeilijk de eindjes aan elkaar kan knopen. De medewerkers van het OCMW van Sint-Laureins maakten een spel om ons in te leven in diverse situaties. We werden in families verdeeld met elk ons eigen budget en eigen problematiek. We moesten proberen om met dat budget […]

De afgelopen weken stonden in het teken van de verkiezing voor de nieuwe leerlingenraad. De muur onder het prikbord kwam vol te hangen met zelfgemaakte affiches van de kandidaten. En dat waren er nogal wat! Afgelopen maandag mochten ze zich ook nog eens voorstellen aan alle leerlingen van de lagere school. En vrijdagnamiddag werden er […]

Langs deze weg willen wij uiteraard ook de ouderraad bedanken voor de financiële bijdrage aan de stadsklas. Het was een toffe ervaring waar we vele mooie herinneringen aan overhouden. Dank!

Vandaag brachten we een bezoek aan het beroepenhuis. Daar werden we ondergedompeld in de wereld van de beroepen. Eerst kregen we een algemene inleiding over de verschillende beroepssectoren. Daarna mochten we zelf aan de slag in workshops. We kregen opdrachtenkaarten om de verschillende sectoren met de bijhorende beroepen te leren kennen. We moesten daarbij ook […]

Deze namiddag konden we kiezen uit 3 workshops in het MIAT. Tinkering, vilten of schering en inslag. Twee uur met onze handen bezig zijn en onze creativiteit volop benutten. Vilten ontstaat als de schubben van de wol in elkaar haken. Daarbij gebruikten we de natvilttechniek. We maakten eerst met fijne plukjes wol een ’tekening’ op […]

Het GUM staat voor Gents Universiteitsmuseum. De gids dook samen met ons in het brein van een wetenschapper. Hoe denkt een wetenschapper? Welke karaktereigenschappen moet een wetenschapper hebben? De zesdeklassers wisten het wel! Een wetenschapper moet discipline hebben, doorzettingsvermogen maar ook fantasie. En een wetenschapper moet vooral durven twijfelen want wanneer je twijfelt maak je […]

Slaap als een reus, slaap als een roos. Slaap als een reus van een roos. Reuzeke, rozeke, zoetkoeksdozeke. Doe de deur dicht van de doos. Ik slaap.   Paul van Ostaijen En dat hebben zo goed gedaan!

Vanavond stonden frietjes op het menu! Lekker! En om acht uur stond een bootjestocht op de Leie en de Lieve op het programma. Zo zagen we Gent eens op een andere manier. Gent bij nachtlicht is zeker de moeite waard. Onze gids vertelde honderduit. Dat Gent ontstaan is aan de samenvloeiing van Schelde en Leie. […]